Freies Spiel:

Kinder wissen genau, was sie für ihre Entwicklung bzw. für ihren nächsten Entwicklungsschritt brauchen. Je nach Spielentwicklung des Kindes, wird von uns eine dementsprechende Umgebung zum Spielen vorbereitet. Das Spielzeug begegnet dem Kind im Gruppenraum.

Ziel ist es, dass das Kind unabhängig vom Erwachsenen frei, selbstinitiiert und nach seinen Vorstellungen spielen kann. Das Kind wählt die Spielsachen aus, mit denen es sich beschäftigt, es bestimmt, wie lange es bei den einzelnen Tätigkeiten bleibt und wie oft es diese wiederholt. Es wird dem Kind nichts vorgezeigt, es wird die Lösung nicht vorweggenommen, es gibt kein Ziel, das erreicht werden soll. Die Neugierde des Kindes ist der Motor des Erfolgs und „Spielen und Lernen“ sind für das Kind gleichbedeutend.